Nhà giáo được hưởng loạt chính sách hỗ trợ mới

Theo Laodong, Dự thảo Nghị định mới đang được lấy ý kiến đã đưa ra nhiều chính sách nhằm cải thiện đời sống, sức khỏe và điều kiện làm việc của giáo viên, đặc biệt là những người đang công tác ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn.

Đây được xem là những giải pháp mang tính thiết thực, nhân văn, thể hiện sự quan tâm của Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo.

Khám sức khỏe định kỳ hằng năm

Theo dự thảo, tất cả nhà giáo sẽ được khám sức khỏe định kỳ ít nhất một lần/năm. Riêng với giáo viên đang làm việc trong môi trường độc hại, nguy hiểm và hiện hưởng phụ cấp độc hại, số lần khám được tăng lên hai lần/năm để kịp thời phát hiện và điều trị các vấn đề liên quan đến sức khỏe nghề nghiệp.

Hỗ trợ giáo viên dạy lớp ghép và trẻ dân tộc thiểu số

Một điểm đáng chú ý khác là chính sách phụ cấp cho giáo viên dạy lớp ghép. Cụ thể, dạy lớp ghép hai trình độ sẽ được hưởng phụ cấp bằng 50% mức lương hiện hưởng của một tiết dạy. Trường hợp dạy lớp ghép ba trình độ, mức hỗ trợ tăng lên 75%.

Ngoài ra, giáo viên mầm non trực tiếp giảng dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số cũng sẽ được hưởng phụ cấp theo quy định của Chính phủ. Chính sách này kỳ vọng góp phần giảm tải áp lực và khuyến khích giáo viên gắn bó lâu dài với nghề ở vùng khó khăn.

Hỗ trợ nhà ở cho giáo viên vùng khó khăn

Đối với những giáo viên không có điều kiện được bố trí nhà công vụ hoặc chỗ ở tập thể, dự thảo đề xuất hỗ trợ khoản tiền thuê nhà, với mức tối thiểu tương đương chi phí thuê nhà công vụ.

Khoản chi này sẽ được hạch toán vào chi thường xuyên của cơ sở giáo dục. Đây là giải pháp quan trọng nhằm giúp giáo viên ổn định chỗ ở, yên tâm công tác và gắn bó lâu dài với địa phương.

Chế độ đặc biệt cho giáo viên thể chất, quốc phòng - an ninh

Giáo viên giảng dạy môn thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh sẽ được hưởng chế độ bồi dưỡng cũng như chế độ trang phục theo quy định riêng của Thủ tướng Chính phủ. Chính sách này nhằm đáp ứng đặc thù công việc và góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong các bộ môn đặc thù.

Những điểm trên là dự thảo, chưa phải quy định đã chính thức ban hành.