TS. Chu Văn Sơn, ĐH Sư phạm HN "bênh" bài văn "yêu thầy"

23:33, Thứ sáu 08/04/2011

( PHUNUTODAY ) - Cho rằng truyện này mà gửi đăng báo thì bình thường, còn trong bài thi thì không chấp nhận được. Vậy thì không ổn.

Bài văn “yêu” thầy là một sáng tác ngẫu hứng...

Về mặt giáo dục tôi thấy đúng là khi thi thì không nên viết như vậy vì chẳng có lợi gì cho mình. Bài văn ấy nên gửi đăng báo như một tác phẩm sáng tác thì hay hơn.

Không nên đặt vấn đề đạo đức...

Ở đây có hai khía cạnh mà người ta phải quan tâm. Trước hết là chuyện tình yêu. Nếu như câu chuyện được kể là có thật, thì nó đã nói đến tình yêu ở lứa tuổi học đường. Cô bé ở đây đã 18 tuổi rồi. Nghĩa là xét về độ tuổi cũng đã lớn để có thể có những chuyện yêu đương. Tuy nhiên đây là một tình yêu rất đặc biệt. Nó hình thành từ một nỗi cô đơn của một cô bé mất cha. Người thầy ở đây là người mà cô bé xem là có thể lấp vào khoảng trống mà người cha xấu số của cô để lại.

Đừng tá hỏa lên như thế...

Bài viết này theo tôi gây xôn xao cộng động cư dân mạng có lẽ vì cái phần cuối của nó đã động chạm đến một vấn đề tế nhị và nhạy cảm: tình dục tuổi teen. Tình dục không phải là xấu. Tình dục là chuyện bình thường. Tuy nhiên tôi nhấn mạnh có loại tình dục chấp nhận được và loại tình dục không chấp nhận được. Loại chấp nhận được sẽ dẫn đến kết quả đẹp. Loại không chấp nhận được sẽ dẫn đến hậu quả xấu. Và những gì dẫn đến hậu quả xấu thì không nên để xảy ra.

Nhưng chuyện đã xảy ra. Điều đáng nói là sau sự việc xảy ra cô gái đã nhận ngay ra mình đã hành động sai và những hậu quả xấu không phải chỉ riêng cho mình mà còn cho cả mẹ. Vậy chính cô đã tự thấy mình mắc phải lầm lỡ. Nghĩ xấu về cô, dè bỉu cô hay cảm thông và chia sẻ đây? Tôi nghĩ trước một sự hối hận thành khẩn như vậy chắc không ai nỡ rời xa cô, để mặc cô đau khổ vì sự lầm lỡ của mình.

Không nên đồng nhất người viết với nhân vật cô gái trong bài. Chính người viết cũng mong muốn như vậy (đây là câu chuyện của bạn tôi). Điều làm tôi ngạc nhiên là trong 3 giờ đồng hồ (làm bài thi) em đã kể một câu chuyện có đầy đủ cả: số phận một gia đình, chuyện tình của mẹ và dẫn đến một vấn đề trong ẩn ức tâm lí tuổi teen. Tôi nghĩ em là người có năng khiếu văn chương. Hơn thế nữa em dũng cảm và thành thực không ngại viết những điều mình nghĩ. Nếu cứ thấy các em nói điều gì không bình thường một chút rồi người lớn cứ tá hỏa lên chắc chắn các em sẽ chả bao giờ nói thật điều gì với người lớn nữa. Hãy lắng nghe và thấu hiểu, cùng các em tháo gỡ những điều vướng mắc.

Bây giờ là tháng 4, đang mùa thi. Kết quả năm học sẽ như thế nào nếu các em cứ xôn xao phân tán không tập trung ôn tập thi cử? Nhà trường hạn chế sự phát tán chuyện này trên mạng, theo tôi cũng là để ổn định tâm lí các em cho việc thực hiện tốt nhiệm vụ của năm học chứ chẳng phải ngăn cấm hay cấm đoán gì đâu. Nhưng chắc sau chuyện này các thầy cô sẽ thấy các teen bây giờ là phức tạp lắm và sẽ còn phải gánh thêm trách nhiệm giáo dục đạo đức tình dục cho các em.

Tôi cũng không nghĩ là bài viết này có thể làm tổn hại đến thanh danh của những người thầy. Có thể đã từng có những “con sâu làm rầu nồi canh”, những kẻ thoái hóa đạo đức người thầy, lạm dụng sự thiếu kinh nghiệm của các em. Và trong bài viết đã xuất hiện một ông thầy như thế. Một ông thầy như thế chắc sẽ không thể tiếp tục đứng trên bục giảng được.

Thầy không phải là Thánh nhưng thầy phải thật là thầy: được học sinh yêu nhưng cũng phải làm cho học sinh kính. Và học sinh cũng vậy. Ai có thể cấm các em yêu thầy? Nhưng đó là thầy: yêu nhưng phải kính. Cái gì cũng có ngưỡng của nó!

Đọc bài viết này tôi lại nhớ đến những gương mặt các thầy cô giáo trẻ tôi đã gặp nhiểu nơi trên đất nước. Họ hiện đại năng động nhưng cũng rất bình dị khiêm nhường. Đồng lương giáo viên khiêm tốn nhưng luôn có trách nhiệm và lương tâm người thầy. Tôi tin ở họ.